С каждым годом наши дети становятся все старше. И с взрослением ребенка, внимательные родители видят и чувствуют, как ребенок меняется - отношение к себе, общение со сверстниками и взрослыми, новые интересы и так далее. Не всегда родителям нравится «рост» своего уже не совсем «малыша». Часто родители замечают – ребенок стал раздражительным, замкнутым, возможно, даже агрессивным. Порой с такими проявлениями родители сталкиваются, когда ребенку всего 9-12 лет. Откуда и почему проявляются такие эмоции в совсем еще маленьком человеке?
Давайте попробуем разобраться и для начала ответим еще на один вопрос. Когда и с чего начинается воспитание ребенка?
С первых лет жизни ребенок узнает о себе только из слов и отношения к нему близких. У маленького человека еще нет внутреннего зрения. Его образ строится родителями. Но при этом, ребенок «активно добивается» положительного отношения к себе. Он ждет подтверждения того, что он хороший, что его любят. Так закладывается у ребенка самооценка.
Если родители понимают и терпимо относятся к промахам и «недостаткам» ребенка, то он вырастает с положительным отношением к себе. Если же ребенка часто критикуют, постоянно «воспитывают», то самооценка его оказывается низкой. Самооценка сильно влияет на жизнь человека. Дети с более низкой самооценкой, если они даже способные, хуже учатся, плохо ладят со сверстниками и взрослыми, во взрослой жизни становятся менее успешными, нежели дети с более высокой самооценкой.
Только ли самооценка влияет на возникновение у ребенка тех или иных эмоций? Что является причиной возникновения таких эмоций, как гнев, злоба, агрессия? Психологи отвечают, что это вторичные чувства, которые в свою очередь возникают от переживаний другого рода, таких как боль, страх, обида – «страдательные» чувства. Ребенок сердится на доктора, который сделал ему укол – гнев возникает от физической боли. Бывает и так, что мы сами учим детей сердиться, когда, например, они больно ушибаются. И мы предлагаем побить «этот плохой стул». Таким примеров может быть множество.
От чего же возникают «страдательные» чувства? Причина возникновения страха или обиды – неудовлетворение потребностей ребенка. У каждого человека есть некий перечень потребностей – органические потребности (в пище, тепле, сне и т.д.) и есть потребности, которые связаны с жизнью человека среди людей (успех в делах, признание, уважение, любовь, реализация себя и т.д.). Итак, любая потребность может оказаться неудовлетворенной, и это приводит к страданию, а возможно, к негативным эмоциям. Рассмотрим пример. Предположим, ребенок никак не может справиться с заданиями в школе: одна неудача следует за другой. Его потребность в успехе в школе не удовлетворяется. В результате у ребенка возникает разочарование в себе и своих силах, депрессия, обида и гнев на «виновников». Чтобы не допускать разлада ребенка с самим собой родителям необходимо поддерживать его самооценку, слушать его и слышать.
Теперь мы понимаем, что проявление у ребенка эмоций, чувств, изменений в поведении имеют свою глубокую природу. Истоки этих проявлений, возможно, заложены еще, когда ребенок был совсем маленьким. Нужно помнить, каждое Ваше обращение к ребенку – словом, делом, жестом, улыбкой, нахмуренностью, интонацией сообщает ребенку о нём самом.
Также знания самого ребенка о себе, о своем внутреннем мире, могут помочь контролировать ему свои чувства и эмоции. Разобраться в себе и научиться владеть своими эмоциями мы попробуем с детьми на тренинге «Эмоциональный интеллект».
Свернуть
(495) 234-32-33
